|
|
¡Capturas Contrarreloj![]
Mtra. Falcón: las pokebolas son dispositivos hechos con capacitadores que almacenan la energía física y espiritual de los Pokémon…
Heidy estaba atenta a la explicación de la maestra, mientras señalaba las partes de la pokebola y su complicada fórmula para almacenar a los Pokémon en esas diminutas esferas…
La maestra Falcón era una mujer de estatura media, cabello gris que databa algunos 42 años. Proveniente de una familia noble y de expertos en el tipo volador, era notoria su educación y respeto hacia los demás. Tras la muerte de su hijo, decidió impartir clases en Hakushoku como docente en el área de captura y reconocimiento pokemon. Muchos la consideraban algo dura, sin embargo, Heidy la consideraba una de las mejores profesoras por su interés en que todos pudieran aprender…
La maestra continúa hablando con voz calmada y autoritaria.
Mtra. Falcón: hay algunas organizaciones que tienen tecnología avanzada e ilegal para configurar las pokebolas y así eliminar el sistema de reconocimiento, otras tratan de liberar a los Pokémon de los humanos, haciendo campañas contra las pokebolas, sin embargo, está demostrado que las pokebolas les dan seguridad y resguardo a los Pokémon…
La maestra continúo dando explicaciones sobre la fabricación de las pokebolas y sus diferentes tipos y ratios de captura.
Mtra. Falcón: está es la master ball. –dice señalando un póster con una pokebola de color morado con blanco, con dos zonas rosadas y una “M” blanca en la parte superior– es considerada la pokebola más potente, capaz de capturar cualquier Pokémon sin límites de tamaño o poder.
Mary: disculpe maestra ¿de verdad es capaz de atrapar cualquier tipo de Pokémon?
Mtra. Falcón: ¡claro que si! Las pokebolas son las más sencillas con un ratio de captura de 1, mientras que la master ball tiene un ratio de captura de 255.
Ray: eso quiere decir que… ¿podemos atrapar Pokémon legendarios?
Mtra. Falcón: si.
Todos: ¡¿de verdad?!
Úrsula: pero… pensé que capturar legendarios estaba prohibido.
Mtra. Falcón: lo está, sin embargo, si alguna persona u organización puede ofrecer alguna oferta igual o mayor a los beneficios que ofrece el Pokémon legendario, el consejo le da el permiso legal de captura legendaria.
Álamo: ¡genial! ¿Cuántos entrenadores han atrapado a un legendario?
Mtra. Falcón: por el momento… ningún entrenador u organización ha sido capaz de domar a un Pokémon legendario.
Cántaro: en ese caso… ¡yo seré uno de los primeros en atrapar un legendario! –se para sobre la butaca.
Risa: has silencio idiota. Apenas puedes dirigir a un miserable pokemon.
Kaede: pa-te-ti-co.
Cántaro: ¡cállense, estúpidas! –se intimidan por la mirada autoritaria de la profesora.
Anri: cambiando de tema… es grandiosa y blablabla pero ¿Cuántas hay en el mercado? Y ¿Cuánto cuesta?
Mtra. Falcón: buena observación jovencita Anri. La master ball está fuera del mercado y su producción es exclusiva, actualmente solo existen 7 master ball en todo el mundo.
Megumi: ¿siete?
Mtra. Falcón: a pesar de sus beneficios, la master ball es considerada un peligro si cae en manos equivocadas, además, de que su producción requiere de la energía que puede nutrir a una región completa de luz.
Heidy: ¿hay alguna master ball en Kanto?
Mtra. Falcón: ¡claro! La compañía Silph S.A es una de las afiliadas en la creación de la master ball, junto a Devon S.A y otras compañías en Teselia y Kalos.
La clase continuó haciéndole preguntas curiosas a la profesora que procedió a darles la verdadera prueba y motivo de la clase.
Mtra. Falcón: es tiempo de actuar. ¡Síganme! –empieza a caminar y los estudiantes la siguen sin saber el rumbo a su destino.
Al salir de la escuela visualizan una figura muy reconocida.
Álamo: ¡miren! ¡es el profesor Oak! -señala al hombre de pelo gris que no tarda en ser rodeado por los jóvenes que lo bombardearon con preguntas y presentaciones.
Rick: ¡hola profesor, mi nombre es Rick y mis padres son dueños de un dojo pokemon! –dice el joven karateka con la voz bastante elevada.
Al ser hijo de especialistas en el tipo lucha, Rick ha tenido bastantes problemas en socializar ya que suele exagerar mucho las cosas, como es el caso de utilizar una banda roja en su cabeza demostrando el rango que tiene en el dojo de su familia y haciendo una reverencia extraña al contactar su frente al suelo, pidiendo disculpas siempre por su “incompetencia”
Otras que tuvieron problemas en presentarse fueron las gemelas Mary y Megumi, ambas de pelo azul y sumamente tímidas. Casi no salen luego de la escuela por la estricta actitud de sus padres, no obstante, la hermandad entre ambas es envidiable, ya que se cuidan una a la otra.
Oak: ya, ya chicos. Me abruman. –se sonroja y mira a Heidy, acercándose con rapidez a la castaña– ¡eres tú! –le agarra las manos– la chica del vulpix blanco. ¿Cómo están tus vulpix? ¡ah! ¿y tus padres?
Heidy: todos…están…bien. –se percata de que todos estaban mirándola.
Úrsula: ¡por que solo saluda a esa escuálida! –separa a Heidy del apretón de manos de Oak.
Heidy: que alivio. –suspira.
Hana: no sabía que conocías al profesor Oak.
Red: yo tampoco.
Heidy: si… nos conocimos el día que encontré a vulpix en el río y me regalo una pokebola para capturarla.
Green: así que conoces al viejo, de seguro fuiste un dolor para el.
Heidy lo mira con odio y es calmada por Hana que logra detener su intento de asesinato. Calmada se percata del autobús estacionado en la entrada de la escuela.
Heidy: ¿para qué es ese autobús?
Mtra. Falcón: es el que los llevará a su destino.
Miyuki: ¿destino?
Mtra. Falcón: si, tendremos nuestra primera práctica sobre captura pokémon.
Tsubaki: ¡Por fin podre capturar a un pokémon salvaje!
Mtra. Falcón: no al cien por-ciento, solo será una captura provisional en el laboratorio del profesor Oak.
Hana: ¡¿iremos al laboratorio del profesor Oak?!
Oak: así es jovencita, mi laboratorio consta de una variedad de zonas donde habitan pokémon de todo el mundo.
Ray: eso quiere decir, que conoceremos su laboratorio y podremos capturar algunos pokémon. –Oak se da cuenta de los ojos de emoción de todos.
Todos se montan en el autobús y emprenden hacia el laboratorio de Oak.
Luego de una guía en el laboratorio, los estudiantes se reunieron en la parte trasera del lugar, observando la gigantesca flora y fauna.
Mtra. Falcón: ¡Atención! –todos dejan de hablar y atienden a la docente– no es tiempo de jugar ni de hablar… es tiempo de su ¡primera captura pokémon!
Todos se exaltan por el examen.
Mtra. Falcón: poniendo en práctica las indicaciones de la clase, deberán atrapar tres pokémon.
Anri: solo tres pokémon, que sencillo.
Mtra. Falcón: te equivocas. –desplaza una carretilla con pokebolas verdes completas– estas son pokebolas provisionales, auspiciadas por el profesor Oak para la captura de los pokémon del área.
Álamo: ¡¿Qué?! ¿Por qué provisionales? Que decepción.
Oak: si utilizan pokebolas reales, los pokémon que lleguen a capturar podrían reconocerlos por la identificación de ADN… seria un problema para mi, ja ja.
Álamo: entiendo, pero no deja de ser lamentable. –suspira.
Green: ¡que fastidio! Solo hagamos la prueba y salgamos de aquí, al final capturar tres pokémon no será difícil para un miembro de la familia Oak.
Mtra. Falcón: muy intenso joven Green pero te equivocas. La prueba no está apta para que todos pasen.
Heidy y sus compañeros activan sus sentidos al escuchar esas palabras de la profesora.
Anri: ¡¿Cómo que no todos van a pasar la prueba?!
Mtra. Falcón: como escuchó joven Anri, la prueba no solo consiste en capturar tres pokémon sino ver quién puede capturar a los mejores.
Anri: continúe.
Mtra. Falcón: es una ¡Captura Contrarreloj!, solo tienen tres horas para capturar a tres pokémon divididos en cuatro categorías: comunes, normales, raros y muy raros. –menciona mientras levanta los dedos al nombrar cada categoría– los comunes tienen un valor de dos puntos, los normales valen tres puntos, los raros cinco puntos y los muy raros tienen un valor de ¡10 puntos!
Ray: entonces, solo necesitamos atrapar tres comunes y pasaremos la prueba.
Mtra. Falcón: primera cosa en que no aciertas joven Ray… Hakushoku no acepta estudiantes mediocres es por eso que la persona que acumule 6 puntos… ¡tendrá una F inmediata y deberá repetir el año!
Todos: ¡¿enserio?!
Mtra. Falcón: para poder pasar necesitan un mínimo de siete puntos, si quieren pasar en B necesitan acumular 8 o 9 puntos, en cambio, si desean una A tendrán que conseguir diez puntos.
Kaede: en ese caso, solo tendríamos que capturar un “muy raro” y pasaríamos la prueba inmediatamente ¿cierto?
Heidy: tienes razón… aunque… dudo que esos pokémon estén a montones por el lugar ¿me equivoco?
Mtra. Falcón: gran raciocinio, joven Heidy. Tiene razón.
Red: ¿Qué pasa si excedo los diez puntos? ¿Qué le garantiza que no pueda capturar a tres pokémon raros o muy raros?
Mtra. Falcón: (son muy buenos a pesar de estar en primer año…) aquellos que logren acumular más de diez puntos, serán divididos como puntos extras en las otras asignaturas.
Tsubaki: ¡yuju! Solo tendré que capturar tres muy raros y así no repetiré el año… ¡genial!
Risa: ¿no has escuchado nada de lo que han dicho?
Kaede: su emoción es tan lamentable que me da hasta pena.
Green: (no creo que sea tan fácil… solo he visto pokémon comunes todo este raro… al parecer el viejo estaba al tanto de la prueba y de seguro esparció a los más valiosos en los lugares prohibidos.) ¿Cual es la probabilidad de capturar un muy raro? Llevamos tiempo aquí y no puedo ver a ninguno.
La maestra intento contestar pero la mano de Oak en su hombro la detuvo.
Oak: muy astuto nieto… ¡jajajajaja! –todos se extrañan por su risa– esta prueba no sería merecedora de Hakushoku si no tuviera su grado de dificultad… si quieren capturar a los pokémon de mi jardín… ¡deben de encontrar las zonas más peligrosas y ocultas de este!
Mtra. Falcón: sin más preámbulos… ¡Que comience la captura contrarreloj de la sección 1D!
Todos los estudiantes cogieron tres pokebolas provisionales y emprendieron en diferentes direcciones en búsqueda de los mejores pokémon.
Esta Historia Continuara...